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Público Alvo
Profissionais e/ou executivos que buscam otimizar
o gestão de um dos ativos mais importantes das empresas:
o conhecimento.
Gestores, funcionários e colaboradores de empresas
que desejam agregar o valor do conhecimento aos seus produtos,
serviços ou processos.
Metodologia
Exposição de conceitos, fundamentos, técnicas
e ferramentas. Análise e discussão de situações
em grupo. Pesquisa colaborada na internet. Construção
colaborada de um esquema resumo do conteúdo desenvolvido.
Após o treinamento o aluno será
capaz de Perceber oportunidades de gerenciar processos
e pessoas com foco no conhecimento e no valor gerado por ele
e reconhecer possibilidades de uso das ferramentas e planejar
aplicações práticas nas empresas.
Carga horária -
8h
Facilitador
Mauricio Pimentel Mestre em Eng. da Produção/Gestão
da Tecnologia da Informação, Bacharel em Administração
pela UNICID - Univ. Cidade de São Paulo. Nascido em
Outubro de 1967 em São Paulo. Coordenador Geral da
BandTec - Faculdade de Tecnologia Bandeirantes. Professor
universitário, desenvolve disciplinas nas áreas
de negócios e Tecnologia da Informação,
atuando na graduação e na pós-graduação
das USJT - Univ. São Judas Tadeu e UniFMU - Centro
Universitário FMU. Sócio-fundador da Associação
"Pesquisadores Sem Fronteira", OSCIP voltada a pesquisa,
membro do GetGC - Grupo de estudos e aperfeiçoamento
em Gestão do Conhecimento, palestrante, conferencista
e autor de artigo científicos e de opinião sobre
os temas Tecnologia da Informação, Gestão
do Conhecimento e Educação Corporativa.
Nossos diferenciais
Somos consultores. Nosso foco é o pragmatismo.
Todos nossos instrutores são consultores no tema com
vasta experiência em projetos nos mais diversos setores.
Assim, ao ministrarmos um treinamento, focamos o que realmente
importa: um aprendizado prático e voltado a resultados,
de forma que os participantes também façam seus
projetos acontecerem.
Respeitamos o adulto como um ser que aprende de maneira
diferente de uma criança.
Por esta razão, em nossos treinamentos utilizamos como
abordagem de ensino-aprendizagem a filosofia da Andragogia
(ensino de adultos). Neste sentido, a obtenção
do conhecimento pelos participantes não se dá
de uma maneira passiva, em que um professor ensina e um aluno
aprende. De fato, a obtenção deste conhecimento
se dá de maneira efetiva através da construção
conjunta entre facilitador e pessoas "aprendentes"
que dialogam e estabelecem para si conceitos e princípios,
sempre baseado através da solução de
problemas do cotidiano ao invés de apenas tratar de
conteúdos descolados da realidade.
Inscrições e preços
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Conteúdo programático
" Apresentação Geral
. Conhecimento e Aprendizado
" Percepção
" Memória
" Linguagem
" Pensamento
" Bibliografia da Aula
" Economia do Conhecimento. Capital Intelectual.
Valor do Conhecimento.
" Introdução às Bases Econômicas
" Mercado do Conhecimento
" Capital Intelectual
" Valor do Conhecimento
" Estruturas e Processos de Gestão
do Conhecimento.
" Pessoas
" Processos
" Tecnologia
" Aprendizagem Organizacional e Educação
Corporativa.
" Visão de Krögh
" Princípios da Educação
Corporativa
" Maturidade em Gestão do Conhecimento
" Aplicações e Ferramentas.
Bibliografia
AMORIM, Wilson. A Evolução
das Organizações de apoio às
entidades sindicais brasileiras: Um estudo sob a lente
da Aprendizagem Organizacional. São Paulo,
2007 - Tese de doutorado apresentado na FEA/USP, orientado
pelo Prof. Dr. André Fischer
CHAUÍ, M.. Convite à Filosofia.
Ed. Ática, São Paulo. 1994. (unidade
4)
DAVENPORT, T.; PRUSAK, L. Conhecimento Empresarial:
como as organizações gerenciam o seu
capital intelectual. Rio de Janeiro: Campus, 1998.
DUGUID, P. e BROWN, J.S. Estrutura e espontaneidade:
conhecimento e organização. In: Gestão
estratégica do conhecimento: integrando aprendizagem,
conhecimento e competências. Org.: FLEURY, M.T.L.
e JR. OLIVEIRA. São Paulo, Editora Atlas, 2001.
KROGH, G, K. Facilitando a Criação
do Conhecimento: reinventando a empresa com o poder
da inovação contínua. Rio de
Janeiro: Ed. Campus, 2001
MATURANA, H.; VARELA. F.. A árvore
do conhecimento: as bases biológicas da compreensão
humana. Palas Athenas, São Paulo. 2001. (caps.
1 e 2)
NONAKA e TAKEUCHI. A criação
de conhecimento na empresa. Editora. Campus, São
Paulo, 1997. Ed. Campus, Rio de Janeiro, 2002
STEWART, T.A. A Riqueza do Conhecimento: O
Capital Intelectual e a Organização
do Século XXI. Rio de Janeiro: Campus, 2002.
SVEIBY, K. A nova riqueza das organizações:
gerenciando e avaliando patrimônios de conhecimento.
R. J.: Ed. Campus, 1998. Parte 2.
VON KROGH, George, ICHIJO, Kazuo, NONAKA,
Ikujiro. Facilitando a criação de conhecimento:
reinventando a empresa com poder da inovação
contínua. Rio de Janeiro: Campus, 2001. cap.
3
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Compromisso
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